Prof.dr. H. Beukers (Harm) Faculteit    Geesteswetenschappen Email    h.beukers@hum.leidenuniv.nl Telefoon    071 527 2905     Geboortedatum 20 oktober 1945 Geboorteplaats Rotterdam Studie Geneeskunde / Biochemie/ Middeleeuwse paleografie en codicologie Promotie 19 april 1978 Proefschrift Ladingsoppervlak en structuur van serum lipoproteinen Datum oratie 3 maart 1989 Titel oratie Terug naar de wortels Vakgebied Bijzondere collecties van de Leidse Universiteitsbibliotheek

Trefwoorden

Iatrochemie, anatomie, rangaku, Japan

Mijn inspiratie

Ik ben in de loop der jaren steeds meer geïnteresseerd geraakt in de vraag hoe de geneeskunde in Europa zich tot een natuurwetenschappelijke geneeskunde heeft ontwikkeld. Deze interesse leidde tot twee richtingen in mijn onderzoek, die ogenschijnlijk los van elkaar staan, maar die als gemeenschappelijke achtergrond de vraag naar de introductie en acceptatie van de natuurwetenschappelijke benadering in de geneeskunde hebben.
Voor de ene onderzoekslijn heb ik gekozen voor een tweetal fasen in de geschiedenis van de Leidse geneeskundefaculteit, te weten de zeventiende eeuw met de iatrochemische school van Sylvius en de eerste helft van de twintigste eeuw waarin de fysiologie, de biochemie en de bacteriologie zich in Leiden ontplooiden.
In de andere onderzoekslijn richt ik mij op de introductie van de westerse geneeskunde in Japan. Interessant is dat hier zich in een versneld tempo een proces herhaalde dat zich sedert de Renaissance in Europa afspeelde. Een vraag die mij bij dit onderzoek steeds boeit is waarom in Japan een dergelijk proces relatief vroeg en gemakkelijk plaatsvond, terwijl dat in China later en moeilijker gebeurde.
In mijn bijdragen aan het reguliere, cursorische onderwijs komen dergelijke vraagstellingen niet expliciet aan de orde. Daar speelt veel eerder in algemene zin de historische reflectie op de huidige geneeskunde en de gezondheidszorg, de betekenis van bepaalde concepten en mensvisies, de rol van medici etc. Maar gelukkig laten extra-curriculaire activiteiten voldoende ruimte om met studenten te werken aan onderdelen van mijn wetenschappelijke interesses.