Universiteit Leiden

Onderwijsprijzen Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen 2004-2005

Ieder jaar kiezen de student-leden van de opleidingscommissies van de Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen de beste docenten van de negen bachelor-opleidingen die de faculteit in huis heeft. Aan de onderwijsprijzen is niet alleen eeuwige roem verbonden, maar ook een geldbedrag van €500,-, te besteden op het gebied van onderwijs. Dit jaar vielen negen docenten in de prijzen. Een greep uit het jury-rapport.
Bio-Farmaceutische wetenschappen	Prof.dr. Gerard Mulder Professor Mulder is sinds jaar en dag een van de meest enthousiaste docenten van de opleiding BFW. Vanwege zijn interactieve colleges is hij zeer geliefd. Professor Mulder is initiatiefnemer van de actualiteitencolleges die sinds vorig jaar eens per twee maanden gehouden worden. Tijdens een college, gericht op eerste en tweedejaars studenten, wordt een actueel onderwerp dat de bio-farmaceutische wereld bezig houdt, besproken. Professor Mulder is twee weken geleden met emeritaat gegaan, maar zal gelukkig college blijven geven.
Biologie	Dr. Frans Witte Wat maakt een goede docent nou een goede docent? Heeft dat te maken met absolute vakkennis, met het geven van heldere colleges? Natuurlijk. Maar volgens veel studenten is een ander aspect minstens even belangrijk: enthousiasme. De colleges en practica die Frans Witte verzorgt worden door veel studenten met plezier gevolgd. Frans kan verschrikkelijk goed het enthousiasme dat hij voor zijn eigen vakgebied voelt overbrengen op zijn studenten. Wat kun je anders dan ook enthousiast worden? Samen met zijn geduld en zijn kennis is dat een combinatie die een onderwijsprijs verdient!
Informatica	Dr.ir Bart Kienhuis Bart Kienhuis is gewoon een goede docent, maar wel één met een buitengewoon goede kennis van het studiemateriaal. Bart Kienhuis is een sociale docent die goed college geeft, maar ook buiten zijn colleges om altijd bereid is om vragen te beantwoorden.
Life Science & Technology	Dr. Edgar Blokhuis ‘Edgar Blokhuis heeft een zeer onderkoelde manier van formuleren’, zo begint de motivatie bij de voordracht voor deze onderwijsprijs. Gelukkig wordt dit nader verklaard. Edgar Blokhuis formuleert zeer helder, wat soms het idee geeft dat het college heel langzaam gaat, maar uiteindelijk ongemerkt tot een heel hoog tempo leidt. Hij vertaalt wiskunde naar begrijpelijk Nederlands zonder afbreuk te doen aan de nauwkeurigheid van de formules en de afkortingen. Door de colleges van Blokhuis verandert een aanvankelijk onneembare horde in een uitdaging.
Natuurkunde	Drs. Jasper van Wezel Jasper is onze werkcollege-assistent bij het college theory of condensed matter’, zo begint de motivatie bij de voordracht. Het is een pittig college, waarbij veel concepten uit de eerste drie leerjaren toegepast moeten worden. Lamme studenten als we zijn, komen we menig werkcollege onvoorbereid binnen. Dit is bij Jasper geen probleem: voorbereid of niet, we moeten toch voor het bord komen en een poging wagen om een bepaald probleem op te lossen. Hij laat je pas weer zitten als je het antwoord zelf hebt opgeschreven en het licht gezien hebt. Dit betekent echter niet dat je voor aap gezet wordt: Jasper helpt je (zelfs bij de domste vraag nog vriendelijk) stap voor stap de oplossing te bedenken. Je weet dat je, als je bij hem weg gaat, écht wat geleerd hebt.
Scheikunde	Dr. Gerrit Lodder Gerrit Lodder valt als docent op door zijn duidelijke en overzichtelijke manier van het presenteren van de lesstof. Hoewel de stof van de colleges Reactiekinetiek en -dynamica diep gaat weet hij toch de studenten goed te introduceren in de stof. En als er wat meer aandacht voor een bepaald onderwerp nodig was, dan werd hier correct op gereageerd, zonder dat het uiteindelijke doel uit het oog werd verloren. Hierbij werden de werkcolleges goed benut om iedereen aan het denken te zetten. Verder is Gerrit Lodder ook erg behulpzaam en vriendelijk in de omgang. Dit maakt Gerrit Lodder niet alleen een waardevol docent, maar ook een waardevol mens.
Sustainable Molecular Science & Technology	Dr. Jaap Haasnoot Door Jaap Haasnoot werd de stap van de middelbare school naar de universiteit makkelijker. De grote angst voor ongeïnteresseerde docenten en formule 1 uitlegsnelheden werd in het eerste scheikundecollege meteen verbannen. Jaap Haasnoot had de perfecte combinatie van een streng beleid en een soepel college. Hij drong er erg op aan dat er hard moest worden gestudeerd. Maar door de cabaretachtige grappen tijdens de colleges maakte hij het nog leuk ook om deze te bezoeken. Toen er werd aangekondigd dat pingpongballetjes of mandarijntjes moesten worden aangeschaft om atoomposities beter te kunnen visualiseren, werd iedereen nog enthousiaster! Jaap Haasnoot is door de SMSTers uitgekozen om zijn enthousiasme, zijn duidelijkheid, zijn grappen, zijn kledingstijl (de mooie leren broeken en spencers!) en natuurlijk om de heerlijke mandarijntjes die iedereen kreeg voordat het tentamen begon! Bedankt!
Sterrenkunde	Dr. Ignas Snellen Ingnas Snellen verdient de onderwijsprijs, omdat hij op een zeer ontspannen en bijna collegiale manier met de studenten omgaat. Hij wist ons enthousiast te maken voor onze practica en voor de Sterrenkunde in het algemeen.Tijdens de reis naar La Palma behandelde hij ons als zijn teamgenoten; we kregen het gevoel dat we echt met de telescoop aan het werk waren en dat het onderzoek dat we deden belangrijk was. Ignas kan zich goed verplaatsen in de studenten. Hij heeft humor en neemt de tijd voor onze vragen. Kortom: hij was de perfecte link tussen ons en het echte onderzoek.
Wiskunde	Dr. Bart de Smit Bart de Smit is vooral bekend van zijn werk aan het Escher-schilderij. Dit geeft al aan dat hij goed is in zijn vak. Maar niet alleen is hij goed in zijn vak, hij geeft ook nog eens bijzonder duidelijk college. En als je hem een vraag stelt geeft hij altijd het goede antwoord.

(29 november 2005)

Direct naar: